Учёт полифункциональности и трансформируемости материалов при организации пространства в детском саду важен по нескольким причинам:

Полифункциональность позволяет ребёнку гибко использовать элементы среды в соответствии со своим замыслом и сюжетом игры. 2 Разнообразная полифункциональная среда пробуждает активное воображение детей, они по-новому перестраивают игровое пространство, используя гибкие модули, ширмы, занавеси, кубы, стулья. 1

Трансформируемость позволяет оперативно менять пространство в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей. 2 Например, на месте природного уголка можно организовать творческую лабораторию, мастерскую, музей, путешествие. 2 Трансформируемость предметно-игровой среды даёт возможность ребёнку взглянуть на игровое пространство с иной точки зрения, проявить активность в обустройстве места игры и предвидеть её результаты. 1

Таким образом, учёт полифункциональности и трансформируемости материалов при организации пространства в детском саду способствует созданию динамичной среды, которая стимулирует игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность воспитанников. 14