Важно учитывать осмысленность чтения при оценке его техники, потому что только комплексное оценивание позволяет понять, насколько быстро и качественно ребёнок усваивает информацию. 2

Осмысленность чтения предполагает понимание читающим: 1

• значений большей части слов, употреблённых в тексте, как в прямом, так и в переносном смысле; 1
• содержания каждого из предложений, входящих в состав текста, уяснение смысловой связи между предложениями; 1
• содержания отдельных частей текста и смысла этих частей (то есть не только о чём говорится, но и что этим сказано); 1
• основного смысла всего содержания текста, то есть осознание этого содержания и своего отношения к прочитанному. 1

Например, если ребёнок читает бегло, но допускает ошибки, у него искажается смысл прочитанного. 2