Важно учитывать интересы всех учеников при организации групповых активностей, потому что это позволяет:

• Реализовать индивидуальный подход. 23 Учитель может учитывать взаимные склонности, способности и темп работы учеников при делении класса на группы, а также давать группам задания, дифференцированные по трудности. 2
• Вовлечь всех школьников в активную работу. 2 При организации работы в группах каждый ученик мыслит и выражает своё мнение. 2
• Дать эмоциональную и содержательную поддержку. 1 Это помогает каждому ребёнку включиться в общую работу класса. 1
• Добиться более высокой активности всех учеников. 4 При тематическом и заключительном повторении открывается возможность использовать имеющиеся у каждого знания, приобретённые из разных источников. 4
• Создать предпосылки для анализа личного опыта каждого ученика. 4 Это позволяет избежать неточных обобщений и создаёт более широкую наглядно-чувственную опору для формирования понятий. 4