Сохранение исторического контекста при изучении дробей в математических задачах важно по нескольким причинам:

• Мотивация учащихся. 1 Исторический экскурс позволяет активизировать учебно-познавательный процесс, мотивировать учеников к усвоению понятий и развить интерес к математике. 1
• Понимание эволюции математического мышления. 2 Сведения из истории разных цивилизаций по использованию дробей показывают, как развивалось по всему миру математическое восприятие частей целого, понимание и работа с дробями. 2
• Формирование общекультурной компетенции. 5 Решая задачи с историческим содержанием, ученики знакомятся с историческим наследием, что оказывает положительное влияние на воспитание духовно-нравственных ценностей и идеалов. 5
• Создание межпредметных связей. 5 Многие задачи с историческим материалом содержат сведения о жизни известных деятелей культуры, сообщают о знаменательных фактах прошлого, тем самым обогащая знания школьников. 5
• Развитие навыков. 5 Работа с различными старинными мерами длины, массы помогает ученикам развить навыки перевода одних единиц измерения в другие, усовершенствовать навыки устного счёта. 5