Важно сохранять баланс между цифровой и традиционной математикой в школьном образовании, потому что цифровые технологии должны не подменять, а дополнять классические формы преподавания. 2

Некоторые причины, по которым необходимо соблюдать этот баланс:

• Повышение мотивации учеников. 4 Использование цифровых ресурсов делает процесс обучения более наглядным и увлекательным, что способствует повышению интереса к изучению материала. 4
• Улучшение качества знаний учеников. 4 Применение цифровых инструментов позволяет организовать более эффективное взаимодействие между учителем и учениками, а также между самими учениками. 4 Это позволяет более глубоко и всесторонне изучать материал. 4
• Развитие навыков работы с информацией. 4 Использование цифровых ресурсов в процессе обучения помогает ученикам научиться анализировать, систематизировать и обобщать информацию, что является важным навыком для успешной работы в современном информационном обществе. 4
• Возможность создания индивидуальных образовательных траекторий для учеников. 4 Цифровые ресурсы позволяют учителю создавать индивидуальные разноуровневые занятия для каждого ученика, учитывая его уровень знаний, интересы и потребности. 4
• Организация дистанционного обучения. 24 Видеоуроки, виртуальные доски, интерактивные симуляции и онлайн-курсы дают возможность учащимся получать качественное математическое образование независимо от их местоположения. 2

Таким образом, сохранение баланса между цифровой и традиционной математикой в школьном образовании необходимо для всестороннего развития обучающихся. 4