Баланс между базовыми и новыми предметами в учебной программе важен, потому что он обеспечивает преемственность в обучении. 12 Это означает установление связи и правильного соотношения между частями учебного предмета на разных ступенях его изучения. 1

Преемственность предусматривает такую подачу материала, при которой вначале изучается простое («общее»), а затем сложное («частное»). 2 Это объясняется тем, что сложные задачи невозможно решать без изучения более простых задач и основ их решения (например, формулы, простейшие действия). 2

Кроме того, баланс позволяет учитывать возрастные и умственные возможности учащихся при подаче более сложного материала. 2 Это помогает избежать резкого снижения успеваемости, потери интереса к учёбе, стресса и ухудшения здоровья учеников. 3