Развитие синтетических навыков чтения на более поздних этапах обучения важно по нескольким причинам:

• Повышение уровня понимания текста. 2 На последующих этапах формирования чтения понимание читаемых сообщений осуществляется на основе схватывания смысла целых слов и предложений. 2 Чтение опирается на предвосхищение «последующей» мысли, относящейся уже не к слову или фразе, а к целому абзацу или даже ко всему тексту. 2
• Уменьшение количества ошибок. 1 Достигнутый в процессе обучения синтез восприятия и смысла читаемого облегчает процесс чтения, делает его менее ошибочным. 1 Ученик сам исправляет ошибку, допущенную при чтении. 1
• Развитие выразительности чтения. 1 Под влиянием возросшей техники чтения учащиеся начинают глубже понимать и чувствовать содержание прочитанного, проявляют большую выразительность. 1
• Подготовка к дальнейшему обучению. 2 Полноценный навык чтения, сформированный в начальной школе, — залог успешного обучения учащихся в средней школе, основа их самообразования в дальнейшем, средство ориентации во всё нарастающем потоке информации. 2