Развитие навыков работы со временем у детей на ранних этапах обучения важно по нескольким причинам:

• Подготовка к школе. 1 С первых уроков дети должны уметь работать в одном темпе и ритме, укладываться в отведённое время, управлять своими действиями во времени. 1 Если к поступлению в школу у ребёнка не развиты временные различения, ему придётся преодолевать дополнительные трудности. 1
• Развитие саморегуляции. 4 Планирование времени требует от детей определённой степени саморегуляции. 4 Они учатся ставить перед собой цели, оценивать необходимое время для выполнения задач и следовать расписанию. 4
• Умение расставлять приоритеты. 4 Планируя своё время, дети самостоятельно принимают решение, какие задачи следует выполнять в первую очередь. 4 Этот навык будет полезен в их будущей жизни. 4
• Формирование ответственности. 4 Планирование времени помогает детям осознать, что они несут ответственность за свои действия и результаты. 4 Они учатся понимать, что отложенные задачи могут привести к стрессу или неудачам, а это развивает ответственность за свою жизнь. 4
• Снижение стресса. 4 Знание того, как планировать время, помогает детям справляться со стрессом. 4 Они могут более осознанно подходить к своим обязанностям, избегая чрезмерной нагрузки и неоправданных срывов. 4
• Улучшение самоорганизации. 4 Дети учатся распределять своё время между учёбой, играми, досугом и другими обязанностями. 4 Ребёнок успеет выполнить все задачи и при этом не будет уставать. 4

Таким образом, развитие навыков работы со временем у детей на ранних этапах обучения помогает им быть успешными в обучении и в повседневной жизни. 15