Различать задачи на увеличение и уменьшение числа в разных контекстах важно, потому что для их решения используются разные действия: 34

• Если в задаче говорится об увеличении числа на несколько единиц, то её решают действием сложения. 3 Если об уменьшении числа на несколько единиц — действием вычитания. 3
• Если в задаче говорится об увеличении числа в несколько раз, то её решают действием умножения. 3 Если об уменьшении числа в несколько раз — действием деления. 3

Кроме того, у таких задач могут быть одинаковые условия, но разные вопросы и ответы. 14 Например, в одной задаче нужно узнать, сколько рыбок у Коли, а в другой — сколько рыбок у Кати. 4