Избегание методологических ошибок в педагогических исследованиях важно, потому что их наличие приводит к:

• Снижению качества научного продукта. 2 Искажение информации и, в конечном счёте, недостоверность полученного научного знания. 2
• Унификации и упрощению методики научных исследований. 4 Это лишает её научной определённости и отрицательно влияет на развитие методики научных исследований. 4
• Утрате уникальности и индивидуальности научной работы. 4 Она лишается тех критериев, благодаря которым работа может признаваться научным исследованием. 4

Кроме того, общая методология, которая учитывает все проблемы, позволяет обеспечить корректную постановку проблемы, выявить основные принципы и способы организации и осуществления теоретической и практической деятельности. 1