Использование разнообразных анализаторов (слухового, зрительного, кинестетического, двигательного и других) при обучении детей с нарушениями слуха важно по нескольким причинам:
- Обеспечение оптимального восприятия материала. psycentre26.ru Длительные устные объяснения педагога требуют от ребёнка с нарушениями слуха максимальной концентрации внимания, что приводит к быстрой утомляемости и сужению объёма принятой информации. psycentre26.ru
- Компенсация недостаточного слухового восприятия. rostok-perm.ru У детей с нарушениями слуха зрительное восприятие слова — первый этап знакомства с языком. rostok-perm.ru У многих и в дальнейшем при восприятии речи ведущими остаются зрительные и речедвигательные компоненты, за счёт которых компенсируется недостаточность слухового восприятия. rostok-perm.ru
- Развитие познавательной активности и мотивации. psycentre26.ru Опора на разные наглядно-чувственные основы позволяет обучающимся приобрести как теоретические, так и практические навыки и умения. psycentre26.ru
- Создание комфортного режима восприятия информации. psycentre26.ru Использование разнообразных анализаторов помогает сделать информацию доступной и интересной для ребёнка с нарушенным слухом. psycentre26.ru
Таким образом, применение разнообразных анализаторов в обучении детей с нарушениями слуха способствует более качественному усвоению учебного материала и развитию психики ребёнка. rostok-perm.ru