Анализ структуры урока важен для педагогического роста по нескольким причинам:

• Оценка конечного результата. 1 Анализ позволяет сравнить запланированное с осуществлённым, учесть успехи и продвижение учащихся. 1
• Выявление методов и приёмов организации деятельности. 13 Анализ помогает определить, какие методы и приёмы приводят или не приводят к позитивным результатам. 13
• Поиск резервов повышения эффективности работы. 13 Анализ направлен на сопоставление выдвинутых общеобразовательных, воспитательных и развивающих целей с достигнутыми результатами. 13
• Формирование аналитических способностей. 4 Анализ урока как процесс осознания и самопознания формирует у учителя аналитические способности, развивает интерес и определяет необходимость изучения проблем обучения и воспитания. 4
• Развитие умения планировать и предвидеть результаты. 13 Анализ помогает учителю видеть связь между способом его действий и конечным результатом урока. 13
• Повышение методического мастерства. 4 Умение проводить наблюдения за сложными педагогическими явлениями, анализировать их, обобщать и делать научно обоснованные выводы способствует совершенствованию профессионально-педагогического мастерства учителя. 4