Адаптация контрольно-измерительных материалов (КИМ) под разные типы обучения важна по нескольким причинам:

• Учёт особенностей учащихся. 2 При разработке КИМ необходимо учитывать уровень подготовки учеников, их возрастные особенности и другие факторы. 2 Например, для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи КИМ адаптируют, упрощая инструкции, сокращая количество заданий и примеров. 5
• Выстраивание чёткой траектории обучения. 2 Решение специальных заданий помогает ученикам и педагогам отслеживать прогресс. 2 Это позволяет гарантировать обретение новых знаний и навыков по каждой дисциплине и теме. 2
• Коррекция рабочей программы. 2 КИМ помогают педагогу понять проблемные места в изучении предмета и оперативно отреагировать на сложности. 2
• Оценка эффективности обучения. 2 По результатам проверок КИМ складывается статистическая картина относительно эффективности применяемых методов и подходов, планирования занятий и другой информации. 2
• Мотивация учащихся. 2 После определения уровня подготовки ученики получают толчок для дальнейшей работы: стремятся к более высоким результатам, оперативно восполняют пробелы. 2