В вузах создают смешанные академические группы по нескольким причинам:

• Повышение качества образования. 2 Использование технологий позволяет адаптировать обучение под индивидуальные потребности студентов, что способствует более глубокому усвоению материала. 2
• Повышение вовлечённости студентов. 2 Интерактивные элементы онлайн-курсов, такие как тесты и видеолекции, делают процесс обучения более интересным. 2
• Разнообразие методов обучения. 2 Смешанное обучение включает различные форматы: лекции, семинары, онлайн-курсы и практические занятия. 2 Это разнообразие позволяет студентам выбирать методы, которые работают именно для них, получать знания из разных источников и форматов, развивать критическое мышление и самостоятельность. 2
• Улучшение взаимодействия с одногруппниками и преподавателями. 2 Используя онлайн-платформы, студенты могут легко общаться друг с другом и с преподавателями. 2 Это создаёт возможности для обсуждения материалов и обмена идеями. 2
• Больше альтернатив для изучения материала. 4 В учебных группах, состоящих из студентов с разным уровнем знаний и навыков, будет больше альтернатив для изучения материала. 4