В учебных заведениях используют систему среднего арифметического для подсчёта итоговых отметок, чтобы понять общую успеваемость ученика, так как не всегда он получает отличные оценки по всем предметам. 3

Также такой подход позволяет контролировать объективность учителя, поскольку итоговая оценка выводится из текущих. 2

Однако есть и альтернативная система оценивания, например средневзвешенная, которая предполагает учёт баллов, полученных за различные виды учебной работы, с учётом их значимости. 15 Она позволяет более объективно оценивать успеваемость учеников. 5