В советской школе отказались от индивидуального подхода к ученикам по нескольким причинам:

• Акцент на коллективизме. 23 Учеников учили думать не о своей выгоде, а о выгоде коллектива. 3 Если провинился кто-то один, наказывали весь класс. 3
• Пассивная роль ученика в процессе образования. 3 Ребёнок практически никак не мог повлиять на процесс обучения. 3 Школа была одной большой системой, которая контролировала получение знаний. 3
• Оценка знаний по пятибалльной шкале. 3 Жёсткая система оценок загоняла школьника в жёсткие рамки и заставляла чувствовать себя «неправильным» при невозможности набрать высокий балл. 3
• Упор на hard skills (жёсткие навыки). 3 Ребенку давали только академическую базу, считалось, что мягкие навыки он сможет получить и вне уроков самостоятельно. 3