Школы применяют разные системы каникул по разным причинам, например:

• Традиционная четвертная система предполагает разделение учебного года на четыре части: осеннюю, осенне-зимнюю, зимне-весеннюю и весеннюю. 5 Каникулы связаны с окончанием четверти, у детей появляется ощущение завершённости: все контрольные написаны, итоговые оценки стоят в дневнике. 3
• Модульную систему выбирают, чтобы уменьшить нагрузку на учеников, в том числе за счёт частых каникул. 13 Как правило, это 5 каникул в течение учебного года и летние. 3
• Обучение по триместрам применяют, чтобы исключить затяжную третью четверть, на которую ни у преподавателей, ни у учеников уже недостаточно сил. 2 Триместры длиннее четвертей, и это плюс при аттестации, так как за такой длительный период у учителя есть возможность проанализировать знания каждого ученика. 2

График каникул для каждой школы составляется в индивидуальном порядке, как правило, директором учреждения. 2 Учитывается загруженность детей, количество учащихся, месторасположение школы и другие факторы. 2