В разных областях науки используются разные системы оценки знаний, потому что в зависимости от целей и специфики предмета необходимы различные подходы к оцениванию.

Например, при традиционном (когнитивном) подходе к обучению используют устные, письменные методы и дидактические тесты. 3 При компетентностном и личностно ориентированном подходах большее внимание уделяется формированию личностных качеств обучающихся. 3

Также в разных областях могут применяться разные системы оценки, например:

• Оценка на основе критериев. 1 Кандидатов оценивают по определённым и объективным критериям. 1 Пример — экзамен по вождению, где обучающиеся водители оцениваются по ряду чётких критериев. 1
• Оценка на основе данных и аналитики. 2 Используют большие объёмы информации для анализа и оценки результатов. 2 Применение аналитических методов и статистических моделей позволяет выявлять скрытые закономерности и тренды. 2
• Портфолио оценки и проектные работы. 2 Предоставляют возможность продемонстрировать навыки и достижения на практике. 2 Такой подход акцентирует внимание на процессе обучения и умениях применять знания в реальных ситуациях. 2
• Рейтинговый контроль. 2 Применяется для оценки и ранжирования обучающихся на основе определённых критериев. 2 В науке такой контроль используют для оценки качества научных публикаций, для ранжирования учёных и научных институтов. 2