В образовательных учреждениях устанавливают разный лимит слов для разных типов работ, чтобы соблюдать единые требования к устной и письменной речи учащихся. 2
Например, для диктантов используют связные тексты, которые должны отвечать нормам современного литературного языка и быть доступными по содержанию учащимся конкретного класса. 1 Объём диктанта зависит от класса: 1
При подсчёте слов учитывают как самостоятельные, так и служебные слова. 13
Для сочинений и изложений устанавливают примерные объёмы, так как они зависят от многих обстоятельств, в частности от стиля и жанра сочинения, характера темы и замысла, темпа письма учащихся, их общего развития. 1