Почему в некоторых предметах наблюдается тенденция чередования сложных заданий через год?

Возможно, имелась в виду ситуация с экзаменом по математике, о которой упоминается в статье на сайте octagon.media. 1 По словам репетитора Алексея Гаршина, лёгкие и сложные задания по математике чередуются через год: если математика становится легче, то сложнее становятся задания по физике, и наоборот. 1

Есть мнение, что чередование уровней сложности заданий в учебном процессе помогает ученикам развиваться, становиться увереннее в своих знаниях. 4 Также такой подход может предупреждать переутомление школьников, так как предметы с повышенной сложностью чередуются с более лёгкими дисциплинами. 5

Кроме того, есть исследования, которые показывают, что чередование типов задач, даже переход от «простых» к «сложным», помогает ученикам различать похожие концепции. 3