В методике Монтессори акцент на развитии самостоятельности ребёнка делается по нескольким причинам:

• Понимание природы ребёнка. 1 Мария Монтессори считала, что развивающийся ребёнок наделён природным влечением к независимости и самостоятельности. 1 Она видела смысл воспитания не в формировании личности ребёнка педагогами, а в организации среды, наиболее необходимой его потребностям. 1
• Стимулирование самовоспитания, самообучения и саморазвития. 1 Дети могут самостоятельно выбирать тот темп и ритм, при котором получение знаний будет наиболее эффективно. 1 Они сами определяют, сколько им потребуется времени для занятия, какой материал использовать в обучении. 1
• Развитие самодостаточности, самоуправляемости и ответственности. 2 Дети следуют собственной мотивации, а это способствует укреплению их контакта с истинным «Я». 2
• Возможность учиться без стресса. 4 В Монтессори-классах отсутствуют традиционные оценки и конкуренция, что позволяет детям учиться в своём темпе и без давления. 4

Таким образом, методика Монтессори направлена на то, чтобы дать ребёнку возможность освоить окружающий мир самостоятельно, а педагог должен только наблюдать за этим процессом и помогать по необходимости. 1