Учителя применяют балльно-рейтинговую систему оценивания по нескольким причинам:

• Возможность отслеживать прирост результатов. 1 Система позволяет дифференцировать достижения по видам деятельности, осуществлять мониторинг не только предметных, но и метапредметных результатов. 1
• Снятие психологического напряжения. 1 Отсутствие «неудовлетворительных» отметок создаёт благоприятную среду обучения. 1
• Объективные критерии оценки. 1 О них информированы не только обучающиеся, но и их родители, что сводит к минимуму случайности при аттестации. 1
• Стимулирование работы обучающихся. 1 Система повышает самостоятельность и мотивацию учеников, обеспечивает системность изучения материала. 1
• Возможность выделить лучших учащихся. 3 Это даёт преподавателю рычаг для поощрения студентов, набравших высокие баллы. 3
• Ранний прогноз успеваемости. 3 Он позволяет внести корректировку в дальнейшее обучение, наметить будущих участников различных конференций, семинаров и конкурсов мастерства. 3