Триместровая система образования считается более сбалансированной, чем четвертная, по следующим причинам:

• Более частые каникулы. 3 Учебный процесс разбит на меньшие отрезки, после которых дети получают короткие, но регулярные каникулы. 3 Это помогает уменьшить количество обязательных контрольных и других поверочных работ по итогам четверти, накопление усталости и предотвратить эмоциональное выгорание. 3
• Равномерная нагрузка в течение года. 3 Период учёбы короче, и объём контрольных работ распределён более плавно. 3 Благодаря этому школьникам проще поддерживать стабильные результаты, а родителям — следить за успеваемостью ребёнка. 3
• Увеличение частоты оценок и обратной связи. 1 Поскольку каждый триместр представляет собой значительный, но ограниченный период, учителя могут более регулярно оценивать прогресс учащихся. 1 Это позволяет своевременно корректировать стратегии обучения и оказывать более эффективную поддержку учащимся. 1