Подходы к делению слов на слоги в разных образовательных системах могут отличаться, например, в зависимости от того, какая сторона речи принимается во внимание — артикуляционная или акустическая. 4

Так, с артикуляционной точки зрения слог — это звук или сочетание звуков, которое произносится одним выдыхательным толчком. 4 С акустической точки зрения деление слов на слоги связано со степенью звучности рядом стоящих звуков. 4

Также существуют разные концепции деления слов на слоги, например, разработанная Р. И. Аванесовым в Московской фонологической школе и Л. В. Щербой в Ленинградской фонологической школе. 23

Таким образом, подходы к делению слов на слоги могут отличаться в зависимости от того, какие научные взгляды на этот процесс учитываются при обучении.