Разнообразие подходов к преподаванию биологии в старших классах существует по нескольким причинам:

• Сложная структура биологии как науки. 2 Биология разделилась на множество наук со своими объектами, предметами и методами исследования. 2
• Необходимость учёта интересов и склонностей учеников. 2 В процессе обучения сочетают изучение «полевых» (зоология, ботаника, гидробиология) и экспериментальных дисциплин. 2
• Разные уровни обучения. 4 Есть базовое и профильное обучение. 4 Для каждого уровня выбирают подходящие методы обучения. 4
• Возрастные особенности школьников. 5 В старших классах содержание усложняется, терминология всё больше носит научный характер. 5 У учащихся уже развивается логическое мышление, и процесс познания происходит от образно-чувственного к образно-логическому. 5

Некоторые подходы, которые используют в преподавании биологии в старших классах:

• Проектная деятельность. 1 Ученики самостоятельно исследуют биологические явления, проводят эксперименты и анализируют полученные данные. 1
• Интерактивные технологии. 1 Использование мультимедийных презентаций, видеоматериалов и компьютерных симуляций делает уроки биологии более наглядными и увлекательными. 1
• Флиппед-класс (перевёрнутый класс). 1 Ученики самостоятельно изучают теоретический материал дома, а на уроках обсуждают и применяют его. 1
• Кейс-методы и проблемное обучение. 1 Решение реальных биологических проблем стимулирует учащихся к активному участию в учебном процессе и применению знаний на практике. 1