Советские учебные задачи часто используют для развития логического мышления, потому что они предполагают не просто видеть очевидное, а рассуждать, строить логические цепочки, наблюдать за происходящим на изображении и делать выводы. 1

Такие задачи помогают развить способность находить нестандартные и порой неочевидные решения в жизненных ситуациях, а также критический взгляд на предметы, явления и события. 1

Кроме того, при разгадывании советских задач в картинках включаются оба полушария головного мозга: левое отвечает за логику и построение причинно-следственных связей, а правое — за интуицию и формирование целостности картины мира, образность мышления. 1

Также советские программы по математике были хорошо продуманы и структурированы, что способствовало формированию у детей умения быстро находить решения логических задач. 4