Почему скорость чтения в школе значительно отстает от скорости чтения профессиональных читателей?

Скорость чтения в школе может отставать от скорости чтения профессиональных читателей по нескольким причинам:

• Основное внимание на уроках чтения уделяется пониманию текста и развитию мышления, а развитию беглости чтения не уделяется должного времени и внимания. www.1urok.ru multiurok.ru
• Неправильное обучение чтению, например, когда ребёнка учат побуквенному чтению, а не слоговому. urok.1sept.ru
• Плохое развитие артикуляционного аппарата. urok.1sept.ru
• Регрессии при чтении (возврат к уже прочитанному слову). urok.1sept.ru Это может быть результатом неправильного начального обучения чтению или торопливости, когда ребёнок спешит скорее прочитать и понять прочитанное. urok.1sept.ru
• Низкий уровень концентрации внимания и памяти. urok.1sept.ru Например, ребёнок читает предложение, состоящее из 6–8 слов, и, дочитав до третьего-четвёртого слова, забывает первое. almanah.su
• Малый объём оперативного зрения. urok.1sept.ru Ребёнок видит не всё слово, а только слоги или буквы. urok.1sept.ru
• Отсутствие навыка антиципации. urok.1sept.ru Это умение видеть одновременно с чтением одного слова другое слово или по контурам догадываться, какое оно. urok.1sept.ru
• Скудный словарный запас. urok.1sept.ru
• Плохо организованное домашнее чтение. urok.1sept.ru Ребёнок может постоянно отвлекаться, прерывая чтение. urok.1sept.ru
• Синдром дефицита концентрации внимания при гиперактивности. urok.1sept.ru

Для развития скорости чтения необходимо тренировать этот навык, часто практикуя его на различных примерах и упражнениях. www.1urok.ru