Система преподавания английского языка меняется от классической грамматики к коммуникативному подходу по нескольким причинам:

• Изменение целей обучения. 1 В современной школе важно не освоение учениками ряда правил и определённого набора слов, а формирование языковой компетенции, способности к межкультурной коммуникации. 1
• Сложности в усвоении грамматики. 1 Ученики часто испытывают трудности с грамматикой из-за множества правил и исключений. 1 Коммуникативный подход снимает излишнюю «заграмматизированность», которая нередко присутствует при традиционном подходе к изучению иностранного языка и делает процесс коммуникации искусственным. 1
• Необходимость развития коммуникативных навыков. 5 Ученики должны уметь справляться с разнообразными речевыми ситуациями, применять изученную лексику и грамматические правила на практике. 5
• Использование аутентичных материалов. 1 Коммуникативный подход подразумевает изучение языка на основе материалов, которые естественно, реально и регулярно используются носителями языка. 1 Это способствует сближению учебного процесса с реальной языковой действительностью. 1
• Личностно-ориентированная направленность обучения. 1 Это позволяет повысить мотивацию и стимулировать творческую активность учащихся, что в итоге приводит к повышению эффективности обучения. 1