Система постепенного перехода от простого пересказа к творческой интерпретации текста важна для развития связной речи, потому что она позволяет:

• Обогащать словарный запас. 24 Тексты содержат образные описания, которые вызывают интерес детей, формируют умение описывать предметы и явления. 1
• Развивать восприятие, память и внимание. 24
• Совершенствовать структуру речи. 4 Ученик сам строит предложения и текст, проявляет инициативу и активность в порождении речи. 1
• Учить усваивать нормы построения предложений и целого текста. 4

Кроме того, цель творческого пересказа — вызвать у учеников эмоциональный отклик на читаемое произведение, помочь им глубже осознать его идею, пережить вместе с героем те нравственные чувства, что заложены автором в его образе. 4