Почему школьная подготовка к экзаменам может быть неэффективной?

Несколько причин, по которым школьная подготовка к экзаменам может быть неэффективной:

• Отсутствие индивидуального подхода. dzen.ru talantum.ru В стандартных школьных классах занимается от 25 до 35 учеников, и предоставить индивидуальный подход ко всем невозможно. dzen.ru Кто-то осваивает программу быстрее, а кто-то постоянно отстаёт. dzen.ru
• Поверхностное изучение тем. dzen.ru На углублённое изучение тем у учителей не остаётся ни сил, ни времени. dzen.ru Главное для педагога — дать общее представление. dzen.ru
• Устаревшие программы. dzen.ru Многие темы, подробно изучаемые на занятиях, совершенно не нужны для сдачи экзаменов. dzen.ru И наоборот, вопросы, которые часто фигурируют в экзаменационных бланках, практически не рассматриваются в школьных классах. dzen.ru
• Не учитывается изменение критериев экзаменов. dzen.ru propostuplenie.ru Чтобы набрать максимальное количество баллов на ЕГЭ, нужно не просто дать правильный ответ, но и заполнить бланк в соответствии со множеством критериев. dzen.ru Они меняются из года в год, и педагоги редко отслеживают их при преподавании предмета. dzen.ru propostuplenie.ru
• Отсутствие творческого подхода. dzen.ru Чаще всего школьные учителя обучают детей решать задания традиционными методами, описанными в учебниках. dzen.ru Они не рассказывают, что существует множество альтернативных способов, позволяющих сократить время выполнения работы и упростить её решение. dzen.ru
• Психологическая неподготовленность. dzen.ru Результат на экзаменах зависит не только от имеющихся знаний, но и от психологической подготовленности. dzen.ru В школе редко уделяется внимание психологической составляющей. propostuplenie.ru
• Школьники перегружены. dzen.ru В старших классах ежедневно школьники посещают 7–8 уроков. dzen.ru Информация, полученная в предыдущих классах, стирается из памяти. dzen.ru А на экзаменах проверяются знания всей школьной программы. dzen.ru