Шестибалльная система оценок считается эффективной в разных странах, например, в Германии и Швейцарии, по следующим причинам:
Например, в Швейцарии по итогам успеваемости во время первого года обучения детей перераспределяют по разным классам: в «А» класс попадают ученики, которые показали наилучшие результаты, в «В» — средние, в «С» — все остальные. 2
Таким образом, эффективность шестибалльной системы оценок зависит от того, как она применяется и позволяет решать образовательные задачи конкретной страны.