Почему рассогласование между знаниями и умениями ученика считается ключевым признаком проблемной ситуации?

Рассогласование между знаниями и умениями ученика считается ключевым признаком проблемной ситуации, потому что оно создаёт потребность в новом знании. xn--j1ahfl.xn--p1ai

Когда ученик сталкивается с трудностью и не может выполнить задание с помощью имеющихся знаний и способов действия, у него возникает желание найти ответ. xn--j1ahfl.xn--p1ai Это пробуждает интерес, желание открыть то общее отношение, свойство или способ, которое поможет выполнить задание. xn--j1ahfl.xn--p1ai

Таким образом, рассогласование между знаниями и умениями стимулирует мыслительную деятельность ученика, что является одним из главных условий развития творческого мышления. infourok.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai