Некоторые причины сокращения количества часов на изучение точных наук в школах:

• Расширение гуманитарной составляющей образования. 1 В учебных планах появились новые дисциплины, такие как экология, ОБЖ, основы права, культурология и другие. 1 Это привело к уменьшению объёма математики и естественно-научных дисциплин. 1
• Появление новых информационных технологий. 1 Появилась дисциплина «Информатика», и математики стали оттесняться на обочину процесса. 1
• Переход на двухступенчатую систему подготовки специалистов. 1 Вместо усиления роли математики и фундаментальных наук в базовом образовании на младшие курсы переместились специальные дисциплины, потеснив математику и физику. 1
• Принцип подготовки учеников к ЕГЭ. 2 Он отвлекает преподавателя от изучения дисциплины и прохождения школьной программы в полном объёме. 2
• Устаревшая программа подготовки педагогов и методики преподавания. 5 Экспериментальная деятельность учащихся невозможна без соответствующей квалификации и навыков педагогов. 5