Процент призёров на олимпиадах не всегда отражает общий уровень подготовки участников по нескольким причинам:

• Различия в критериях определения призёров. 4 В разных регионах и районах олимпиады могут отличаться критерии назначения призёров. 4 Например, в одном районе призёрами могут назначить всех, кто набрал 50% баллов, а в другом — только топ-10% участников. 4
• Случайный характер результатов. 5 Победы учащихся на олимпиадах могут носить случайный характер и не обязательно быть связанными с обучением в конкретном учебном заведении. 5 Например, ученик может посещать подготовительные курсы, дополнительные кружки или заниматься с репетитором. 5
• Перегрузка участников. 2 Многие школьники участвуют в олимпиадах по нескольким предметам разной направленности, что требует дополнительного времени на качественную подготовку. 12
• Недостаточная подготовка к выполнению заданий повышенной сложности. 12 Для участия в олимпиаде необходима специальная целенаправленная подготовка к решению именно олимпиадных заданий. 1