Почему преподаватели могут испытывать трудности при проведении параллельных онлайн-уроков?

Некоторые причины, по которым преподаватели могут испытывать трудности при проведении параллельных онлайн-уроков:

• Отсутствие невербальной поддержки. www.researchgate.net Педагог не получает телесных сигналов в виде кивков головы или зрительного контакта о том, что его слышат и понимают. www.researchgate.net
• Опора на исключительно устное общение. www.researchgate.net К этому типу ошибок можно отнести отсутствие презентации и других учебных медиаматериалов, использование большого объёма текста в презентации и слабую опору на визуальную составляющую. www.researchgate.net
• Сложности с удержанием внимания учеников. www.researchgate.net Преподавателям бывает сложно отследить отвлекающие факторы и быстро отреагировать на них. www.researchgate.net
• Разный уровень обучаемых. help.repetit.ru Приходится работать так, чтобы повышать уровень каждого ученика, а не сосредотачиваться на «отстающем». help.repetit.ru
• Технические неполадки. 4brain.ru Могут возникнуть проблемы совместимости обучающих платформ с операционными системами, браузерами или смартфонами, а низкая скорость интернет-соединения — привести к пропускам онлайн-занятий или сложностям с загрузкой уроков в видеоформате. 4brain.ru