Почему предметно-практическая деятельность важна в обучении глухих детей?

Предметно-практическая деятельность важна в обучении глухих детей по нескольким причинам:

• Формирование житейских понятий. www.prodlenka.org www.bibliofond.ru В процессе работы дети более полно и точно познают объекты, овладевают элементарными понятиями, которые необходимы на уроках математики, языка, природоведения и других предметов. www.prodlenka.org
• Развитие мышления. www.prodlenka.org www.bibliofond.ru Предметно-практическая деятельность создаёт условия для развития мышления глухих детей от конкретного, наглядно-образного к речевому, понятийному, для развития логического мышления. www.prodlenka.org
• Расширение чувственного опыта. infourok.ru Практические действия с предметами обеспечивают ребёнку чувственное (сенсорное) познание действительности. infourok.ru Бедный запас жизненных впечатлений у глухих детей затрудняет их развитие, и именно занятия по ручному труду предоставляют для этого исключительные возможности. infourok.ru
• Воспитание личности. www.bibliofond.ru На уроках предметно-практического обучения создаются благоприятные возможности для воспитания у глухих школьников психологической и практической готовности к труду, для формирования таких качеств, как трудолюбие, дисциплинированность, настойчивость, упорство, эстетического восприятия. www.bibliofond.ru
• Обучение работе в коллективе. infourok.ru ramdialog.edumsko.ru При такой форме организации дети учатся работать коллективно, здесь воспитывается чувство товарищества, дух сотрудничества, взаимопомощи и соревнования. ramdialog.edumsko.ru