Практический метод считается основным в музыкальном воспитании, потому что он позволяет ребёнку овладеть определёнными умениями и навыками исполнительства и творчества. 5

Показ педагогом исполнительских приёмов в пении, музыкально-ритмических движениях, игре на музыкальных инструментах и их освоение детьми необходимы для музыкальной деятельности. 1 На основе процесса подражания ребёнок усваивает всё, а потом это переходит в навык. 1