Подготовительный период обучения грамоте считается добукварным, потому что на этом этапе дети не знакомятся с буквами, а анализируют речь. 5

Цель добукварного периода — сформировать у учащихся первоначальные сведения о формах речи (устная и письменная) и её единицах. 1 В процессе подготовки к освоению грамоты происходит знакомство с понятием «речь», её основными единицами от звука до предложения, интонационными средствами (ударение), вводится классификация звуков и изучаются их фонетические свойства. 1

В этот период учащиеся знакомятся с членением речи на предложения, предложения на слова, слова на слоги с использованием графических схем. 3

Таким образом, добуквенный период предшествует букварному, на котором дети овладевают буквенной символикой. 5