Педагогическое мастерство считается высшим проявлением профессионализма учителя, потому что оно выражает высокий уровень развития педагогической деятельности и владение педагогической технологией. 2

Мастерство предполагает успешное творческое решение разнообразных педагогических задач, эффективное достижение способов и целей учебно-воспитательной работы. 3 С внутренней стороны оно — это функционирующая система знаний, навыков, умений, психических процессов, свойств личности, обеспечивающая выполнение педагогических задач. 3

Некоторые причины, по которым педагогическое мастерство считается высшим проявлением профессионализма учителя:

• Умение направлять все виды учебно-воспитательной работы на всестороннее развитие учащегося, включая его мировоззрение и способности. 1
• Способность находить эффективные методы, приёмы и способы для достижения цели обучения. 1
• Понимание и учёт учителем индивидуальных психологических и возрастных особенностей детей. 5
• Результативность работы, проявляющаяся в стопроцентной успеваемости школьников и таком же их интересе к предмету. 2 То есть педагог — мастер, если умеет учить всех без исключения детей. 2