Почему педагогические ситуации могут быть стандартными или нестандартными?

Педагогические ситуации могут быть стандартными или нестандартными из-за частоты их возникновения и особенностей. znanio.ru vk.com

Стандартные ситуации, как правило, повторяются ежедневно и становятся привычкой, поведенческим стереотипом. vk.com Они подчиняются определённой, кажущейся понятной цели. vk.com Такие ситуации позволяют учителю быстро проанализировать действия учащихся, определить возникшие задачи и положительно их урегулировать. znanio.ru

Нестандартные ситуации встречаются редко, требуют длительного времени для своего разрешения, а иногда и вовсе неразрешимы. znanio.ru В таких ситуациях возникает «разрыв» в деятельности педагога, «рассогласование» между целями и возможностями их достижения. vk.com

Таким образом, стандартные ситуации характерны для повседневной работы, а нестандартные — для редких и сложных случаев.