Несколько причин, по которым отличники редко составляют большинство в классе:

• Социальное расслоение. 1 Для общества с высоким неравенством характерно «седлообразное» распределение статистических показателей, когда ученики со средними знаниями — в меньшинстве, а отличники — это исключения. 1
• Распределение способностей. 13 Считается, что детей с высоким уровнем способностей не более 10%. 3
• Влияние учителей. 5 По данным исследований, педагоги часто ориентируются на самых слабых учеников в классе и стараются подтянуть их до среднего уровня, в то время как более способные ребята остаются без внимания. 5
• Изменение ситуации в учёбе. 2 Например, в начальных классах ученики ещё стараются учиться и часто становятся отличниками, но в среднем звене их количество может сокращаться, так как нагрузка возрастает, а родители меньше занимаются домашними заданиями. 2