Образование считается частью объективного мира, изучаемой педагогикой, потому что оно выступает объектом этой науки. 12
Педагогика изучает целенаправленную деятельность по развитию и формированию личности человека. 13 Образование же — это явление действительности, которое обусловливает развитие индивида в процессе такой деятельности общества. 13
Таким образом, образование — это система педагогических явлений, связанных с развитием человека, и именно её исследует педагогика. 12