Разработка критериев и показателей мониторинга воспитательной деятельности в образовательных учреждениях необходима по следующим причинам:

• Позволяет определить степень соответствия организованного воспитательного процесса позитивным изменениям в личности ребёнка. 13 Это помогает прогнозировать дальнейшее развитие ребёнка. 1
• Помогает обнаружить и решить проблемы организации процесса воспитания. 13 Также мониторинг позволяет анализировать, обобщать и распространять позитивный опыт воспитания. 13
• Формирует информационную основу для принятия обоснованных управленческих решений по повышению качества работы в рамках воспитания в образовательных учреждениях. 5
• Выявляет образовательные организации с высокими результатами и положительным опытом работы в рамках реализации системы воспитания с целью распространения лучших практик. 5
• Позволяет своевременно выявить слабые стороны в системе воспитания и на основании полученных данных скорректировать работу и план воспитательной работы. 5