Почему некоторые страны выбирают сегрегационную модель обучения для людей с особыми потребностями?

В прошлом некоторые страны выбирали сегрегационную модель обучения людей с особыми потребностями по нескольким причинам, среди которых:

• Необходимость долговременного лечения и медицинского ухода за инвалидами. dzen.ru Для обучения детей с отклонениями в развитии нужна была специальная методика, которая учитывала бы их особенности. cyberleninka.ru
• Восприятие людей с особыми потребностями как слабых и недееспособных. dzen.ru

Сегрегационная модель способствовала развитию коррекционной педагогики и психологии, но при таком обучении дети были отделены от семьи, отсутствовало их общение со здоровыми сверстниками, социализация в обществе. dzen.ru

Однако в настоящее время многие страны мира приняли политику поддержки инклюзивного образования, которая предполагает включение детей с особыми потребностями в общеобразовательное учреждение наравне с нормально развивающимися детьми. dzen.ru

При этом есть страны, которые не торопятся отказываться от сегрегационной образовательной модели. docs.autismchallenge.ru Даже в государствах, подписавших Конвенцию ООН о правах инвалидов, ученики с инвалидностью могут получать распределение в сегрегирующие школы или отказ в зачислении в инклюзивные школы. docs.autismchallenge.ru