Почему некоторые школы продолжают использовать альтернативные системы учета успеваемости?

Некоторые причины, по которым некоторые школы продолжают использовать альтернативные системы учёта успеваемости:

• Стремление дифференцировать и индивидуализировать работу с классом. moluch.ru Это позволяет фиксировать уровень успехов и достижений каждого школьника, определять объём и направление дальнейшей работы с каждым учащимся. moluch.ru
• Применение балльно-рейтинговой системы как инструмента воспитательного воздействия. moluch.ru Она помогает разрешить проблемы личностного взаимодействия учащихся, сформировать у них полезные привычки и черты характера, важные для дальнейшей жизни в социуме. moluch.ru

Согласно закону «Об образовании», образовательные учреждения сами могут выбирать систему оценивания текущей и промежуточной аттестации учащихся, согласно уставу школы. moluch.ru

Также некоторые школы используют альтернативные системы учёта успеваемости, например, систему «зачётных тетрадей», чтобы включить ребёнка в планирование его учебной деятельности. prosto.education В таких тетрадях есть странички по каждому предмету, где фиксируются все темы, которые изучает ребёнок, формы зачётной работы, даты выполнения работ и место для комментария учителя. prosto.education