Почему некоторые школы отказываются от классической четвертной системы в пользу модульной?

Некоторые школы отказываются от классической четвертной системы в пользу модульной по нескольким причинам:

• Равномерное распределение нагрузки. journal.sovcombank.ru externat.foxford.ru При четвертной системе третья четверть намного длиннее остальных, из-за чего у детей снижается мотивация, и они часто пропускают учёбу по болезни. externat.foxford.ru Модульная система предполагает более равномерное распределение нагрузки: дети чаще отдыхают и меньше болеют, у них остаётся больше времени на общение с близкими и дополнительное образование. externat.foxford.ru
• Психологический комфорт. externat.foxford.ru При модульной системе периодов каникул в учебном году не три, а пять. externat.foxford.ru У учеников складывается ощущение, что они больше отдыхают. externat.foxford.ru
• Равномерность аттестаций. externat.foxford.ru При четвертной системе за вторую и четвёртую четверти дети могут не успеть набрать количество оценок, необходимое для объективной аттестации. externat.foxford.ru При модульной системе промежуточные оценки выставляют каждые 11 недель — этого времени достаточно, чтобы выправить средний балл, если необходимо. externat.foxford.ru
• Индивидуальный подход к освоению материала. yandex.ru Модульная система позволяет ученику проходить программу в своём темпе. yandex.ru

Однако у модульной системы есть и недостатки: короткие учебные периоды, каникулы не совпадают с праздниками, а также возможны временные затраты на подготовку модульных программ и материалов. yandex.ru externat.foxford.ru