Некоторые причины, по которым некоторые образовательные системы используют систему оценивания, основанную на зачётных единицах:

• Возможность индивидуализировать обучение. 2 Зачётные единицы позволяют отойти от обязательной привязки занятий в рамках учебной группы и выбрать индивидуальную траекторию обучения. 2
• Повышение объективности оценки знаний. 3 Оценка работы студента по каждому контролируемому виду учебной работы проводится по 100-балльной шкале. 3 При этом итоговая оценка складывается из нескольких составляющих: 50% общей оценки зависит от текущей работы в семестре (посещаемости занятий, активности работы студентов на занятиях и вне их, результатов промежуточных испытаний) и только оставшиеся 50% — от экзаменационной оценки (если по дисциплине предусмотрен экзамен). 3
• Расширение академической мобильности. 25 Использование системы зачётных единиц облегчает доступ студентам к учебным программам других вузов, в том числе и за рубежом, гарантируя академическое признание результатов обучения. 2