Мотив общения считается основным в читательской деятельности, потому что чтение предполагает взаимодействие читателя с автором через текст. 34

В процессе чтения читатель стремится понять и, возможно, даже принять для себя другую точку зрения или мотивы деятельности другого человека. 5 Так он реализует свою социальную роль. 5

Кроме того, чтение способствует осознанию себя и окружающего мира, так как в процессе читательской деятельности у человека формируется потребность в избирательном общении с другими людьми, в том числе с авторами книг. 1

Таким образом, направленность читательской деятельности на общение связана с тем, что чтение предполагает диалог и взаимодействие читателя и автора, что важно для личностного развития и осмысления окружающего мира. 13