Почему модульный принцип организации учебного процесса получил признание в ведущих мировых школах?

Модульный принцип организации учебного процесса получил признание в ведущих мировых школах по нескольким причинам:

• Гибкость. 13 Модульное обучение позволяет строить содержание из блоков, интегрировать различные виды и формы обучения, выбирать наиболее подходящие для определённой аудитории учащихся. 13
• Индивидуализация. 15 Модульное обучение даёт возможность оптимизировать учебный процесс, обеспечить его целостность в реализации целей обучения. 1 Ученики работают с предложенной им индивидуальной программой в удобном для них темпе. 34
• Активация познавательной деятельности. 13 Модульное обучение использует нетрадиционные формы и методы активного обучения, которые позволяют активизировать познавательную деятельность обучающихся, развивать в них любознательность и формировать коммуникативные навыки. 3
• Возможность саморазвития. 5 При применении модульного обучения повышается самостоятельность и саморазвитие учащихся. 5 Они планируют свою работу, умеют пользоваться учебной литературой, сравнивать, анализировать, обобщать, выделять главное. 5
• Эффективность. 2 Модули можно использовать в любой системе обучения и тем самым повысить его качество и эффективность. 2 Эффективным считается сочетание традиционной системы обучения с модульной. 2