Модульная система распределения учебного времени считается эффективной по нескольким причинам:

• Индивидуализация обучения. 34 Ученик может продвигаться в обучении со скоростью, которая соответствует его способностям и наличию свободного времени. 1 Он выбирает не только необходимые ему модули, но и порядок их изучения. 1
• Отсутствие жёстких организационных временных рамок. 1 Обучение может проходить в удобное для учащегося время. 1
• Равномерное распределение учебной нагрузки. 34 Каждой теме уделяется максимум внимания, материал изучается от простого к сложному в рамках темы. 3 Нет необходимости в постоянном повторении пройденного. 3
• Возможность удалённого обучения. 34
• Оценка знаний по итогам проделанной работы. 24 Ученик получает конкретное количество баллов, которое исключает субъективное отношение преподавателя. 24

Таким образом, модульная система позволяет оптимизировать учебный процесс, обеспечить его целостность в реализации целей обучения, развития познавательной и личностной сферы учащихся. 1